趣味數(shù)學(xué),智慧成長——吉外小學(xué)部2025年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)周活動
為深入落實“雙減”政策,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維與表達能力,近日,吉外小學(xué)部結(jié)合各年級特點,舉辦了數(shù)學(xué)周系列活動?;顒右浴叭の稊?shù)學(xué),智慧成長”為主題,旨在激發(fā)各年級同學(xué)對數(shù)學(xué)的興趣,鍛煉邏輯思維和動手能力,讓數(shù)學(xué)不再是書本上枯燥的公式,而是成為孩子們手中可感可觸、可思可辨的奇妙世界。
一年級:數(shù)字拼圖比賽
對于剛剛踏入校園不久的一年級小朋友來說,數(shù)學(xué)是新鮮而有趣的。他們的活動是數(shù)字拼圖比賽,一張寫著數(shù)字的白紙被分為若干份,孩子們利用所學(xué)知識,拼出各種數(shù)字,在拼搭的過程中,加深了對數(shù)字形狀的記憶和理解,在歡聲笑語中感受到了數(shù)學(xué)的圖形之美、創(chuàng)造之樂。



二年級:口算接龍
“準(zhǔn)備好了嗎?開始!”在二年級的口算接龍比賽現(xiàn)場,氣氛緊張而熱烈。同學(xué)們以小組為單位,一個接一個快速填寫口算題卡。他們?nèi)褙炞?,大腦飛速運轉(zhuǎn),展現(xiàn)了扎實的日??谒阌?xùn)練成果,這不僅考驗著同學(xué)們的口算速度和準(zhǔn)確性,考驗著團隊的默契與協(xié)作,同學(xué)們更是明白了準(zhǔn)確與速度在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。



三年級:巧算“24點”
“24點計算”是一項經(jīng)典的數(shù)學(xué)智力游戲。題中出示四個數(shù)字,同學(xué)們需要運用加、減、乘、除四種運算,快速計算出24這個結(jié)果?;顒蝇F(xiàn)場,鴉雀無聲,同學(xué)們在凝神思考,耐心作答,在頭腦風(fēng)暴中鍛煉數(shù)感與運算能力,體會數(shù)學(xué)的魅力。


四年級:數(shù)獨探秘
數(shù)獨游戲是數(shù)字的游戲,也是邏輯的迷宮。走進四年級數(shù)獨比賽的現(xiàn)場,同學(xué)們個個全情投入,運用嚴(yán)密的邏輯推理,一次次嘗試、推理、修正,在九宮格內(nèi)鄭重地寫下答案。當(dāng)最后一個空格被準(zhǔn)確填上時,那份豁然開朗的喜悅,便是邏輯思維綻放出的最美花朵。


五年級:長方體正方體創(chuàng)意設(shè)計
當(dāng)數(shù)學(xué)遇見美術(shù),會碰撞出怎樣的火花?五年級的長方體與正方體創(chuàng)意設(shè)計活動給出了精彩的答案。同學(xué)們利用卡紙、剪刀、膠水等工具,將基本立體圖形進行組合、拼接、裝飾,創(chuàng)作出高樓、機器人、坦克車等豐富多彩的立體模型。數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹與藝術(shù)的創(chuàng)意在此完美融合。



六年級:圓柱圓錐創(chuàng)意設(shè)計
作為小學(xué)階段的最高年級,六年級同學(xué)迎來了更具挑戰(zhàn)性的圓柱與圓錐創(chuàng)意設(shè)計活動。同學(xué)們需要綜合運用所學(xué)關(guān)于圓柱、圓錐的表面積、體積等知識,設(shè)計制作出城堡、迷你火箭模型等。在測量、計算、裁剪、粘貼的過程中,抽象的數(shù)學(xué)知識化為具體的實物,加深了他們對立體圖形特征的理解,也提升了解決實際問題的綜合能力。




榮譽表彰

一等獎:一1班
二等獎:一3班
三等獎:一2班、一4班

一等獎:二4班
二等獎:二2班
三等獎:二3班

一等獎:三1班 周世安
二等獎:三5班 解梓騫、三5班 周晨曦
三等獎:三5班 曹羿晗、三1班 胡雨欣、三2班 肖玉凌

一等獎:四3班 吳俊宸
二等獎:四3班 李奕辰、四3班 胡燁俊
三等獎:四4班 彭旭輝、四5班 曾翔龍、四1班 李家呈

一等獎:五3班 奉子惜
二等獎:五2班 陳雯慧、五6班 彭佳瑤
三等獎:五5班 劉語馨、五5班 肖夢辰、五7班 劉美藝

一等獎:六3班 李瑾鴻
二等獎:六4班 郝昕冉、六2班周欣怡
三等獎:六5班 劉浩揚、六4班 辛洛晨、六7班 彭銳辰
精彩紛呈的數(shù)學(xué)周活動雖然已經(jīng)落下帷幕,但數(shù)學(xué)的種子已然在孩子們心中生根發(fā)芽。這次數(shù)學(xué)周,不僅是一次全員參與的數(shù)學(xué)嘉年華,更是一次深刻的教學(xué)啟示,通過寓教于樂的活動,進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鍛煉了邏輯思維和動手能力。讓我們共同期待,在下一次的數(shù)學(xué)活動中,看到更多思維的火花和創(chuàng)意的光芒!


