高三年級第一階段復(fù)習(xí)

課堂調(diào)研活動(dòng)

課堂是教學(xué)的主陣地，教學(xué)是教師工作的主線。為更好地推進(jìn)新課標(biāo)理念在教育教學(xué)中的落實(shí)落細(xì)，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，創(chuàng)新復(fù)習(xí)策略，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，近日，吉安外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級開展了第一階段復(fù)習(xí)備考課堂調(diào)研活動(dòng)，旨在通過深入課堂、檢視教學(xué)常規(guī)、促進(jìn)反思交流，提升高三教學(xué)質(zhì)量。

課堂調(diào)研

學(xué)校高度重視此次課堂調(diào)研活動(dòng)，成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了調(diào)研導(dǎo)向，制定了詳盡的方案。此次調(diào)研活動(dòng)覆蓋高三所有高考學(xué)科及全體任課教師，力求全面、真實(shí)地反映復(fù)習(xí)教學(xué)的狀態(tài)。

課堂是教學(xué)的主陣地，也是本次調(diào)研的重點(diǎn)。在為期兩天的集中調(diào)研中，由各學(xué)科骨干教師組成的調(diào)研小組深入高三年級每一位教師的課堂，進(jìn)行了全覆蓋的隨堂聽課，同時(shí)對教師的備課情況以及作業(yè)布置、批改、反饋與學(xué)生錯(cuò)題重做等環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查。調(diào)研成員細(xì)致記錄，全面審視，力求對每一名教師的教學(xué)實(shí)效做出客觀、中肯的評價(jià)。

語文組

數(shù)學(xué)組

英語組

物理組

化學(xué)組

生物組

歷史組

政治組

地理組

反饋工作會(huì)

全部聽課結(jié)束后，教務(wù)處召開了高三調(diào)研課反饋工作會(huì)。會(huì)上強(qiáng)調(diào)，各教師要趁熱打鐵，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，精準(zhǔn)捕捉到自己在課堂教學(xué)中存在的具體不足，取長補(bǔ)短，深刻反思并調(diào)整教學(xué)行為，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同探討學(xué)科復(fù)習(xí)的優(yōu)化路徑與策略，提升整個(gè)高三教師團(tuán)隊(duì)的復(fù)習(xí)教學(xué)水平。

本次調(diào)研活動(dòng)組織有序，過程扎實(shí)，反饋深入，不僅是對高三年級前期復(fù)習(xí)工作的一次全面檢閱，更是一次有效的專業(yè)引領(lǐng)和集體教研。它促使教師們從常態(tài)教學(xué)中“跳出來”，以客觀、批判的眼光審視自己的課堂，聚焦質(zhì)量提升，創(chuàng)新復(fù)習(xí)策略。下一步，學(xué)校計(jì)劃組織開展優(yōu)秀課例展示活動(dòng)，各備課組將精選出一批優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)課作為范例，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開展示，以此推動(dòng)高三復(fù)習(xí)備考工作沿著更加科學(xué)、高效的軌道穩(wěn)步前行，為2026屆高考再創(chuàng)佳績奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。